老一辈革命家对党史的重视由来已久。为了帮助广大党员干部和师生员工在党史学习教育中，更好地了解党史，掌握学习和研究党史的正确立场、观点和方法，特整理摘编了周恩来、刘少奇、朱德、陈云等老一辈革命家关于党史的相关论述，供大家学习。
1964年，刘少奇、周恩来、朱德、董必武、邓小平等领导人在人民大会堂出席春节军民联欢会。
¢周恩来
我们的领袖是从人民当中生长出来的，是跟中国人民血肉相联的，是跟中国的大地、中国的社会密切相关的，是从中国近百年来和“五四”以来的革命运动、多少年革命历史的经验教训中产生的人民领袖。因此，学习毛泽东必须全面地学习，从他的历史发展来学习，不要只看今天的成就伟大而不看历史的发展。
《学习毛泽东》（1949年5月7日）
《周恩来选集》上卷，人民出版社1980年版
新中国成立以前的史料很值得收集。时间过的很快，开国至今已经十年了，如果不抓紧，有些史料就收集不到了。“五四”运动距今才四十年，那时候的事情现在的青年们已经不大了解了，对甲午战争、戊戌变法的情况他们就更不熟悉了。现在当然首先要研究现实问题，反映新的情况，但对过去的东西也要研究，看看他们是如何产生、发展和衰亡的。那些典型人物，他们所代表的那个社会虽然灭亡了，有的本人也死亡了，但事迹可以作为史料记载下来。我国大小凉山有过半奴隶制，现在已经进行了民主改革。西藏是农奴制，再过几年也要改革的。有些东西不赶快记载下来就会消失。从最落后的到最先进的都要记载下来。
《把知识和经验留给后代》（1959年4月29日）
《周恩来选集》下卷，人民出版社1984年版
¢刘少奇
一切干部，一切党员，应该用心研究二十二年来中国党的历史经验，应该用心研究与学习毛泽东同志关于中国革命的及其他方面的学说，应该用毛泽东同志的思想来武装自己，并以毛泽东同志的思想体系去清算党内的孟什维主义思想。
《清算党内的孟尔什维主义思想》（1943年7月）
《刘少奇选集》上卷，人民出版社1981年版
中国共产党的产生，是中国历史上空前重大的一个事件，从中国共产党产生以后，中国历史就进入了一个新的时期。从此以后，中国历史的发展就离不开共产党，不但离不开共产党，而且是以共产党为中坚来发展的。这就是说，中国共产党的胜利和失败，中国共产党的前进与后退，代表着中国历史的前进与后退。中国共产党前进了，那么中国也就前进，中国历史也就向前进；中国共产党后退了，大概中国是不会好的，也是要后退的。所以说，如果不了解中国共产党的历史，也就不能了解中国的现代史。我们的干部，如何研究我们党的历史，了解我们党的历史，这是一件很重要的事，在研究与了解我们党的历史过程中，也可以了解中国现代史的发展。
——《中国历史的发展离不开中国共产党》（1948年7月1日）
《刘少奇论党的建设》，中央文献出版社1991年版
¢朱德
中国共产党自从一九二一年诞生,到现在已有十九年了。十九年来,在中国革命运动中,我们就曾创造了光辉的历史和灿烂的成绩,已经成为有理论的、巩固的、广大群众性的政党。
《中国共产党和军队——为中共十九周年而作》（1940年7月）
《老一代革命家论党史与党史研究》，陕西人民出版社1993年版
我们今天开会，是要大家动手来编写红一军团的历史。为什么要编写这个历史呢？因为我们快开党的第七次全国代表大会了，需要从历史上来总结建军以来的经验教训。
《在编写红军一军团史座谈会上的讲话》（1944年）
《朱德选集》，人民出版社1983年版
¢陈云
有了党的整个历史，解放前解放后的历史，把毛泽东同志在六十年中间重要关头的作用写清楚，那末，毛泽东同志的功绩、贡献就会概括得更全面，确立毛泽东同志的历史地位，坚持和发展毛泽东思想，也就有了全面的根据；说毛泽东同志功绩是第一位的，错误是第二位的，说毛泽东思想指引我们取得了胜利，就更能说服人了。
《对起草〈关于建国以来党的若干历史问题
的决议〉的几点意见》（1981年3月）
《陈云文选》第3卷，人民出版社1995年版
在党内，在干部中，在青年中，提倡学哲学，有根本的意义。现在我们的干部中很多人不懂哲学，很需要从思想方法、工作方法上提高一步。只有掌握马克思主义哲学，思想上、工作上才能真正提高。要把《实践论》、《矛盾论》、《论持久战》、《战争和战略问题》等著作选编一下。还要选一些马恩列斯的著作。也要学点历史。青年人不知道我们的历史，特别是中国革命、中国共产党的历史。这件事情现在要抓，以后也要抓，要一直抓下去。
《对起草〈关于建国以来党的若干历史问题
的决议〉的几点意见》（1981年3月）
《陈云文选》第3卷，人民出版社1995年版
陈云与胡乔木交谈。
¢蔡和森
大家一定很明白的,大家在此研究俄国革命的经验与俄国共产党的历史,但是同时我们又要知道中国革命及我党要如何发展及其发展的道路如何,故须明白我党的历史。吾党虽只有五年短的历史,而仍在幼稚的时代。可是它在五年中间已能领导中国无产阶级由经济的争斗走到政治的争斗,而由日常生活的争斗,又走到一般的争斗了。俄国共产党不过二十余年的历史,西欧工人阶级的政党已有百年或数十年,但在我们五年历史过程中,已超过了他们长期的历史了。故我党虽仍青年,但是已经有了很多的复杂的事实,而值得我们研究了。同志们都是要做一个好党员,忠实的无产阶级的先锋队,所以第一必须明白自己的责任。但如何才能明白呢？那就必须亲切的深刻的知道党的历史了。
《中国共产党史的发展》（1926年）
《蔡和森文集》下卷，人民出版社2013年版
¢任弼时
我们检讨历史问题的目的,对党来说是要很好地检讨那个时期的经验教训;对个人来说是要弄通自己的思想,基本上不是追究责任应归哪个人负,而是把思想搞清楚,以对过去错误的检讨来教育全党。
《在湘赣工作座谈会上的发言》（1944年10月26日）
《任弼时选集》，人民出版社1987年版
¢邓颖超
我们进行研究，从什么出发、根据什么呢？
第一，从事实、从史料出发。资料要尽量搜集得全面，搜集得多。根据搜集的史料加以分析，有所取舍，使它比较完备。
第二，按照中国革命发展，分几个阶段，从近往远回溯来写近代史。第一段，先写新民主主义革命时期，即一九一九年五四以后的中国新民主主义革命时期。第二段，写旧民主主义革命时期，回溯到太平天国。先按第一阶段的方针和标准来搜集材料。
第三，搜集到的资料用什么方法来选择、鉴别？要按照辩证唯物主义和历史唯物主义的方法。历史是什么样的，要反映历史事实。这是我们为之奋斗了几十年的马列主义、毛泽东思想的核心。用历史的观点、辩证的观点看问题，也就是近三年来党中央号召我们运用历史唯物主义、辩证唯物主义还历史的本来面目，把“四人帮”搞乱的历史拨乱反正。
《在中国妇运史资料编纂委员会第一次
会议上的讲话》（1979年12月3日）
《老一代革命家论党史与党史研究》，陕西人民出版社1993年版
¢胡乔木
我们研究党史,不是为研究而研究。我们是为了对我们党的历史进行科学的、准确的叙述和解释,并用它来教育人民、教育青年、教育全党。我们在全党和全国人民中从事党史的教育,已有长久的历史。这中间,有哪些成功的经验,哪些不成功的教训,需要怎样改进,这些问题,希望党史学界要同有关的教育部门进行专门的研究。无论是在党校还是在普通学校里,关于党史以及革命史、近现代史的教育,都是加强思想政治工作的一项很重要的内容。
《加强党史的研究、宣传和教育》（1990年3月8日）
《人民日报》1990年3月29日