张孝文
1992年1月29日
一九九一年我国在国际风云变幻的严峻环境和国内遇到特大灾害的困难考验下，保持了社会政治稳定及经济发展的好形势。清华大学与国家一样是在“七五”取得成绩基础上持续取得成绩的一年。学校工作的进展表现在党委统一领导下加强了思想政治教育工作和党的建设，广大师生员工的思想状况和精神面貌呈现出积极健康向上的好趋势。学校顺利地召开了第九次党代表大会及两次教职工代表大会，广大党员及职工对学校工作的方向及目标的支持，加强了全校的团结，广大师生员工的社会主义积极性在教学、科研及其他战线上所取得的成果的基础上进一步调动起来及反映出来，各项工作都取得了可喜的进步。
学校规模进一步得到控制，大学招生稳定在2200左右，生源持续保持高水平。试保送50名左右品学兼优的思想政治工作骨干的改革取得经验。一类课建设有新发展，全校共建成30门一类课，共覆盖500个班级约1/3－1/4总学时。大面积、多规格、多层次因材施教形成格局，双学位、二级工及优秀生的规模已进入85指标，即每年各200人，从91年的参加评估及单项考试成绩来看，在国内及北京市的各项成绩均名列前茅，说明培养学生的质量是好的。学校新建图书馆投入使用，使教学条件进一步得到改善，去年学校共投资17.5万美元及250万元人民币改善了本科生的15个教学基地。研究生的政治思想教育工作在加强实践及重视启发自我教育方面迈出了新步子，博士生生源情况明显好转，学校争取到140万美元及70万人民币对一部分重点学科的建设作了支持，校外实践基地建设取得重要进展。学校队伍结构进一步改善，1991年减少在编人员64人。职称工作已正常化，去年新提正高级80人，副高级181人，并对中青年优秀骨干上岗在政策上给以倾斜，现有50岁以下教授31人，40岁以下副教授36人，比90年有较大提高。学校科研工作形势也是好的，从落实任务看，85期间总经费可达4亿元，其中有一批大项目，继续可保持在国内重要地位，91年到款7556万，在全国高校占首位，91年学校与横向合作大幅度增加，科研成果也显著，共得到9项国家级奖励，论文的情况也有进步。有6位教授被新增为学部委员。学校对外交流也很活跃，参加各项国际合作及活动的人次达722人次，是历史上最多的一年。科技产业体制理顺，结构进一步调整，产值及利润均比90年有较大幅度增长，既为国家社会作出了贡献，也支持了学校的发展。
九一年学校主要抓了下面几方面工作：
（一） 组织了“八五”规划的制定
在总结“七五”工作经验基础上，学校提出了“坚持方向，着重提高，深化改革，改善条件，发展优势，多作贡献”的指导方针，明确要把学校建设成培养又红又专专门人才和社会主义建设事业接班人的园地，发展科学技术事业的重要基地和坚持党的领导和反和平演变的坚强阵地。落实把德育放在首位的各项措施。规划制定过程仔细听取了各系汇报，与各系一起研究学科发展及重点方向，各项指标反复论证落实。学校对改革及建设的步骤都作出了安排，几易其稿，并经过党代会审议通过，工作做得比较细，指标也尽量具体，做到好检查。从91年执行情况来看效果是好的，有利于学校进一步确定目标及检查工作。
（二） 加强了基层建设
为把德育放首位落到实处，并推动学校教学、科研各方面工作的顺利开展，学校感到抓基层是关键。学校最重要的基层单位就是教研组及班级。学校召开了教研组工作会议，交流了经验，推动了各系教研组建设。在学生中抓了优良学风班的评选工作，推动了学生中学风建设。
（三） 学校内部管理改革
为动员广大教工充分发挥社会主义积极性完成学校八五规划任务，并克服在人事管理、劳动分配及住房等方面所存在的包得太多及“三铁一大”等弊病，学校从91年开始进行校内管理得改革。我们提出这次目标是“调整理顺机制，优化队伍结构，健全聘任制度，严格考核考评，提高办事效益，逐步改善待遇”。这次改革涉及面广，难度大，但由于在干部中反复讨论、统一认识，上下步调一致，充分发扬民主，听取了各方面意见，方案多次论证修改，逐步完善，，实施中又不断总结经验，具体指导，因此改革进展是比较健康的。
（四） 通过组织91年我校八十周年校庆活动进行教育
80周年校庆活动既隆重热烈又简朴节俭，取得较好效果。我们着重强调要发扬清华历史上优秀的革命传统，归纳成“爱国、奉献、成才”，对青年进行教育，在学生中动员参与，利用假期开展了“寻访校友足迹，探索人生道路”活动，收到了较好效果。校庆后学校领导又到全国各地参加校友活动，学习他们在平凡岗位上默默无闻做出动人事迹的高贵品质。
工作中还存在一些问题：
1、思想教育工作任务仍十分艰巨，发展也不平衡。一些深入到世界观、人生观问题已引起我们注意，但在改革开放条件下如何做好这方面工作我们还缺乏经验。
2、在人才培养上如何开拓向国家最急需部门输送人才的道路，还是学校工作中一个带方向性的问题。在市场经济环境造成人才竞争激烈情况下还缺乏有效措施。
3、队伍建设，师资队伍及管理队伍的不稳定 是困扰学校发展的一个主要矛盾。
4、学校经济上压力大，产业发展不能适应学校发展及改革的需要，也与学校地位不相称，有一些矛盾，还没有很好解决。
5、学校工作中还有不少失误。较突出的是91年发现计算机工厂受骗，损失100多万，说明我们对干部教育不够，制度不严，用人不当，教训是深刻的。
在这一年工作中学校党政领导配合是好的，得到班子里各个成员的支持和各系各部门的支持理解。在这个环境中虽然困难很多，精神还是愉快的。主观上自己也努力要把工作做好，能把主要精力放在学校发展建设工作上，由于身体情况也有力不从心，在秋季开学最忙时生了一场病，对工作带来影响。个人工作中深入基层调查研究不够。学习理论及马列著作由于有制度规定有了基本保障，但自己也深感理论水平不适应学校工作的要求。个人在廉政上尽量做到严格要求，遵守国家、学校制度，不搞特殊化，但作为领导这是不够的，重要的是要教育所有干部在学校有一个好风气来影响及教育青年一代。