副校长 张孝文
1988年3月24日
我从行政角度对我校工会工作谈点看法：
一、工会在民主管理、民主监督方面做了大量的工作，特别是近两年建立教代会制度以后起了很好的作用。
首先，教代会是学校民主管理多种形式中最重要的一种形式。我们每个学期向教代会报告一次工作，使学校工作得到全体教职工的支持和监督，群策群力，把学校办好。向教代会报告工作，不是简单的走形式，而是认真报告，认真听取广大代表对学校工作的意见和建议。总的来看，广大教职工对学校提出的“两个中心”和“着重提高，在提高中发展”的原则等是支持的，同时，也提出了许多意见和建议。1986年9月召开首届教代会时，我主管科研，核能所代表组反映上来一份意见，主要内容是科研要分层次，加强课题组的责任，建设学术带头人队伍等很多重要意见，后来我在全校科学讨论会的报告中都反映进去了。上一次报告强调了教育改革的指导思想，大家是赞成的。社科系代表组提出教育不仅要适应改革，还要适应开放形势的需要，对这一点，在报告中一般是注意了，但对把清华大学办到国际水平，我在报告中强调得不够，后来，在校刊正式发表这个报告时加上了。关于把两个50分钟课时改为一个60分钟的措施，许多教师反映不适应，有意见，在教代会讨论时机械系代表组集中提出这个问题，工会简报反映了，我们请教务处研究，最近决定改回去，做得不合适，应该有勇气改回去。我们认为教代会和工会是很重要的信息来源。教代会对学校的决策是起作用的，但是做得还不够，主要是领导还不善于充分发挥它应有的作用。
第二个作用是评议干部，任何干部的工作不可能十全十美，都需要群众的支持和监督，才能把工作做好。教代会评议干部时，第一次教代会有代表给我提了八个字：“精明能干，官气太大”。前四个字是鼓励，后四个字正切中我民主作风上的弱点，这八个字我看成是激励和警戒自己的“座右铭”，可是毛病有时还老犯，有时事后还很抱歉。我认为大家提意见对干部是爱护。对自己的缺点要一直记住，我愿意接受大家的监督，把工作做好。
第三个作用是维护教职工的具体利益，讨论或通过与广大教职工切身有关的问题。代表们在大会期间或平时，反映了许多教职工生活后勤、福利等各方面的意见和要求，工会都做了收集整理，并转送有关行政部门去处理，基本上都能落实，能解决的就解决，对不能解决的问题作解释说明。这样，工会既对行政工作起了支持和推动作用，又维护了教职工的具体利益。我们学校与教代会、工会的配合比较好，比如这次分房难度较大，但由于教代会讨论通过的分房办法比较合理，分得就比较顺利。
二、工会注意配合学校的中心，从工会组织的特点出发，积极主动地工作，影响很好。
工会较早提出开展“教书育人，优质服务，为人师表”活动，后来发展到“服务育人”，引起后勤职工在观念上的变化，1985年后勤部门组织学生进行公益劳动，有些职工不太愿意接受任务。到1986年，由于后勤部门开展了“优质服务，服务育人”活动，职工的思想有了明显的变化，欢迎同学来后勤进行公益劳动，对学生进行劳动教育，效果很好，这是育人思想明确的结果，关系调整过来了。抓典型，搞表彰，工会促进教书育人、服务育人活动的开展，深入人心。
工会把许多工作和活动，与学校的中心结合起来。比如1986年底学生中出现了一些不安定情况，是全国性的事，我校八百名教师去学生班参加讨论，有的教师反映说服力不强，这时，工会组织相当数量的教职工参观工厂、农村。工会抓大事和党委不一样，是通过组织群众活动起作用，这一点，校工会意识到了。
对学校经常性工作，通过工会反映教职工的意见，提给行政决策时考虑，有时听了以后改变了原来方案，典型例子是翻建一员工食堂、拆除荷一宿舍问题，原来已做出决定，经工会反映意见，我们听了感到有道理，反复作了调查，又重新审议，改变了原定方案。
青年教师工作很重要，工会和有关部门一起进行了调查，并写出了调查报告。学校正在研究准备通过一个加强青年教师工作的决定。教职工提出的问题，不一定全被采纳，通过工会组织作些说明，通过工会这个纽带把学校工作和广大教职工结合起来。
工会积极开展群众性文体活动，丰富了教职工的业余文化生活，提高了教职工的健康水平，我认为重要意义还在于要在广大教职工中产生凝聚力，为办好清华大学共同努力，学校这个大家庭生活要和谐、团结，通过大量的活动，不是一般的满足大家的爱好，而是起大家庭凝聚力的作用。
根据以上情况，我们支持我校工会申报“先进教职工之家”。
今后，希望工会研究如何把学校发展目标和教职工的利益结合起来，清华是全国人民的清华，有个总体利益和具体利益的关系问题，例如开展有偿服务问题，如果只从清华局部利益出发，可以大搞，但是有可能影响培养学生的质量，学校决策要符合国家需要、总体利益，与教职工的利益应统一起来。希望工会在宣传、组织广大教职工完成学校各项任务中进一步发挥民主管理、民主监督作用。对广大教职工合理的要求，要尽力满足，暂时做不到的要作解释，把总体利益和具体利益统一起来。对学校已决定的问题，只要是合理的，工会应积极帮助做好，另外，对执行中的问题要及时提醒我们，反映教职工的意见和建议。