作者:史文  时间：2011-04-21

    胡敦复是马相伯的弟子。1901年，每日清晨5时，南洋公学特班总教习蔡元培徒步来到咫尺之遥的土山湾绿野堂，静候马相伯醒来并做完晨祷，毕恭毕敬。南洋公学黄炎培、胡敦复等24名学生亦步亦趋，纷纷投于马相伯门下，由此孵化出震旦学院。之后，因与作为主办方的法国耶稣会发生冲突，马相伯遂率众学子出走震旦，另创复旦。可见，胡敦复既是震旦也是复旦的开山弟子。

　　1907年9月，复旦肄业生胡敦复赴美就读于康奈尔大学，专攻天文学与数学，两年后获哲学学士。这批公派留美生共15名，随行的还有14岁的宋庆龄和10岁的宋美龄。

　　本该继续深造，适逢清廷设置游美学务处，特招胡敦复回国，负责游美学务处的考选、护送留美生等事宜。1910年4月，年仅24岁的胡敦复出任游美学务处肄业馆教务提调(教务长)。一年之后，该馆经清廷批准改名为清华学堂(清华大学前身)，胡敦复遂成为清华学堂首任教务长。

　　清华学堂创设的原始资本来自退还的部分庚子赔款，共10785286.12元，教员由基督教青年会从美国聘请。中国教员与美国教员相比，待遇悬殊，工资落差达近10倍，居住条件更是天壤之别。学校处处受制于美国公使馆，教育教学上堪称寄人篱下。稍有不慎，公使馆便鲁莽干涉。美方执意要在清华开设美国史地、政治、公民等课程。这种殖民式的压制与丧国般的凌辱激发起中国教职工的愤懑。

　　就此，在护送庚款生赴美时，胡敦复曾努力与纽约教会交涉。主事人非但不允，还要求学务处责令胡敦复迁就。

　　因年轻而血气方刚，因爱国而铁骨铮铮。

　　果然，胡敦复揭竿而起。1911年6月，他携手清华教员平海澜、朱香晚、吴在渊等10人，组建立达学社。旗帜鲜明地提出：自立立人，自达达人。此语既是百年前立达学社的宗旨，更是教育国际化之永恒信条。

　　自立，自达，虽标新立异，自立门户却并非易事。立达学社仅仅旨在维护中国员工切身权益，竭力与美方和平共处。然而，局势突变。

　　暑期开学，胡敦复提议强化理工科教育，而美籍教员坚持以英文和美国的文史地为课程主干。观点相左本为常事，何况又存在文化差异。不料，美国公使粗暴介入，使势态迅疾升级。

　　胡敦复遂以“不能遵办”愤然辞职，离京返沪，受恩师马相伯之邀出任复旦公学教务长。

　　当年10月，正值辛亥革命，立达学社其余社员也一并出走清华，南下与社长胡敦复会师。次年，立达学社在沪创办大同学院(1922年改为大同大学)，胡敦复出任校长，史上遂有“北南开，南大同”之美誉。

本文转自民国春秋网