4月13日，清华大学校史编辑委员会2017年度会议在校史馆举行。会议总结了2016年校史编研和校史教育取得了成绩，讨论了2017年校史工作安排。校党委副书记、校史编委会主任邓卫主持会议并讲话，校史编委会副主任方惠坚、贺美英、张再兴、庄丽君、胡显章、叶宏开、孙道祥等老领导，以及编委会委员共30余人出席。
校史编委会副主任、校史馆馆长、校史研究室和党史研究室主任范宝龙作了工作汇报。他说，近年来，校史工作正在实现由“边缘性”工作向与中心工作密切结合、由“季节性”工作向常年性工作、由部门性工作向全校性工作的三大转变。今年要进一步围绕学校中心工作，梳理自身职责，切实推进“清华大学史”的编修及重要校史著作的出版，深入开展“口述访谈”活动，启动“学科、院系、部门发展史研究和编纂工程”，优化大一新生校史教育，探索国际化的校史研究与传播，加大清华史料与名人档案征集力度等，在学校深化综合改革、加强文化建设中发挥独特作用。
到会委员先后发言，充分肯定了校史馆、校史研究室过去一年来开展的大量工作和取得的可喜成果，对今后如何更加紧密地结合学校改革发展实际，研究清华历史上的做法与经验，把历史、现实、未来联系起来，各部门、各单位如何与校史馆加强合作，构建“大校史”格局，加强清华校史和优良传统教育等，提出了意见和建议。
原校党委书记方惠坚建议，改进校史馆设置，本身作为一个研究机构、学术机构，下设几个研究室，让在馆同志担负起更多的责任，也可以聘请特约研究员。
原校党委书记贺美英表示，校史这几年工作面更广，特别是让史料能够走出校史馆，为学校、为教育服务，变化较大，成效很大，今后应继续加强这方面工作。同时，加强研究工作，可以聘请一些老同志，增加研究人力。另外，口述访谈目前更多注重的是解放后“十七年”，今后将扩大访谈范围，延伸到“文革”及改革开放后，历史的经验很重要，一定要记录下来、保留下来。
原校党委副书记胡显章提出，要注重发挥清华传统文化的“双创”，做到创造性转化、创新性发展，将历史、现实、未来紧密结合起来。要花相当大的功夫，整合学校各个部门的综合力量，针对现实问题，发挥校史资源的作用。
原校纪委书记、原校史研究室主任叶宏开建议，对于学校一些重要的活动，校办应通知校史馆参加，使校史馆的同志了解学校发展、了解学校中心工作，促进校史工作与学校中心工作的密切结合。
校史编委会副主任、校党委宣传部部长、新闻中心中心张佐认为，校史工作一年来进展特别大。对于今年和未来的工作有三点建议：第一，把校史放入学校宣传工作中，围绕中心工作，利用现有媒体加大、加快校史传播；第二，挖掘、抢救史料的工程，可以加入到国家层面一些部门所做的工作中去，与之结合；第三，将校史展览与校园实物更好联系起来，进一步丰富和充实校园文化。
校史编委会委员、校长办公室主任于世洁强调，校史教育很重要，建议校史馆结合年轻教师和学生这两个群体的学习、工作和生活，在校史文化的传播方式等方面做些工作，让师生员工更多地了解清华历史，继承和发扬清华优秀传统。
校史编委会委员、艺术博物馆常务副馆长杜鹏飞介绍，在筹建艺术博物馆的过程中，与校史馆一直保持着紧密的联系，特别是在博物馆开馆首展中，共同策划展出了“清华学人手札展”，产生了巨大反响。希望今后的校史工作，一是进一步挖掘校史馆、档案馆的优秀资源，让校史、档案活起来、走出去；二是各部门统筹配合，挖掘、保护老校友的史料资源；三是更好地发挥校史资源在校园文化建设中的作用。
校史编委会委员、图书馆馆长邓景康提出，图书馆、校史馆过去在“三院遗址”纪念物建立等工作中，已经有良好的合作，今年校庆图书馆准备开一个“清华印记”互动体验空间，用新媒体技术展现清华历史文献资料。图书馆每天进出近万人，阅览量大，欢迎将清华校史、党史的资料、信息用新技术手段在图书馆展示，利用好这个平台，普及到学生的学习、生活中去。
校史编委会委员、校友总会秘书长唐杰指出，校史去年的工作很有成效，也很丰富。校友总会将与校史馆继续合作开展口述史等工作，通过微信、网站、刊物等，宣传、征集校史资料。他强调，“以史鉴今”工作很重要，校史研究应更好地与现实工作结合起来。
校史编委会委员、教育研究院教授、《清华大学教育研究》主编叶富贵表示，校史工作很多具有开创性意义。今后可以在校史展览的内容、形式等方面有更多创新，并进一步深化校史研究，总结清华历史上的办学经验，为现实提供借鉴。他还建议，加强对目前教师和学生一些有价值资料的收集，积累校史研究资料。
校史编委会委员、马克思主义学院教授欧阳军喜说，清华校史是中国高等教育史的重要组成部分，要加强研究，让社会更多的认识了解清华。史料是研究的基础，收集海外资料的工作要更加主动、更多途径进行。清华通史是建立在院系、部门史、学科史基础上的，编纂“清华时间简史”系列丛书非常好，在研究院系史的同时，还要加强学科史研究，可通过立项等形式，邀请相关专家参与。
校史编委会委员、校团委书记邴浩提出，宣传方面，校史馆的很多资料可以由团委以同学喜闻乐见的形式，扩大传播；学生校史教育方面，今后将按照学校的要求，与校史馆积极配合，由班级组织在大一期间来校史馆进行深入参观和学习；口述史研究方面，我校团组织将迎来建立90周年，团委也计划访谈一些老团干部，系统整理团组织发展史，把好的传统、作风继承下来；在标志物方面，学校里的文化景观对于学生有潜移默化、耳濡目染的作用，团委今后将加强这方面工作，与校史馆合作，让学校景观融入校园文化。
校史编委会委员、原校党委常委、原校党委办公室主任、原档案馆馆长白永毅指出，口述史访谈工作中，受访老同志积极性非常高。在访谈中还要注意两点：第一，老教师家里有一些“宝贝”可以捐赠，这方面要加大宣传，有一个沟通的渠道；第二，很多老教师都在写自己“精彩的一部分”，也要通过一定的渠道，把这些资料收集起来。
校史编委会委员、原副秘书长、原校史研究室主任田芊希望，校史馆不断加强自身建设，抓好研究工作要长短结合，继续扩大校史影响。建议加强校史研究力量，发挥院系、部处作用，在加强校园文化建设、大一学生校史知识竞赛、充分发挥媒体作用、开展名人故居保护等方面做出更多的努力。
校史编委会委员、原副教务长陈刚建议，关于名人、院士手稿的收集，院系要有规划；学校很多设备、实验仪器更新后，对于旧有的一些有历史收藏价值的仪器设备，要有意识的保留下来，呈现其发展史。
校史编委会委员、原副总务长、原街道党委书记陈克金认为，校史工作应加强对过去历史经验的研究总结，在现实中发挥作用。
校史编委会委员、原后勤党委书记、原《清华校友通讯》主编钱锡康提出，校史馆结合学校及校友的一些重大纪念活动，策划相应的专题展览、图书出版等，要保持下去，加强校史工作、扩大校史影响。
邓卫作了总结讲话。他说，校史工作应注重四个方面：一是史料收集，这是一项基础性工作，要动员全校各方面力量推进；二是校史研究，这是体现水平的工作，要采取措施加强校史研究的力量；三是校史教育，不断提高对学生校史教育的实效，也要注重面向教职工特别是青年教职工，让他们更多地了解清华历史、传承清华文化；四是校史宣传，要用足信息化时代的新手段、新方式，传播校史故事。邓卫要求，校史工作一定要走合作、开放的道路，各方面共同配合，让清华校史深入人心。
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清华大学校史编辑委员会是校史工作的审议、咨询、指导机构，受学校委托，讨论校史工作发展规划和年度计划，听取校史馆（校史研究室、党史研究室）工作汇报，对校史党史研究和宣传、史料征集、校史教育场馆和设施建设运行、重要校史党史著作编纂出版等，进行讨论研究和工作协调，提出咨询和指导意见。校史编委会委员，由学校主管领导和部分老领导、与校史工作有密切联系的部分单位负责人、教育史校史党史等方面的研究专家等组成，共43人。